说起中国的航空发动机，那都是泪啊。中国缺少技术么？说实话不缺。缺好的设计么？说实话，也不缺，都在图纸上呢，设计一个比一个精巧。
但是中国的发动机在性能一直就是全国军迷心中的痛。并且用那种恨铁不成钢的语气喊出了那么一句话：中国发动机的水平怎么就那么烂呢！
当然，发动机水平烂要分和谁比。中国作为全球航发五强之一，比起其他几个国家那都是强了很多的，至少我们还拥有独立建造发动机的能力。但是有那么一句话说的好啊，和臭棋篓子下棋，越下越臭。咱要比就得和美国人比。
20实际40年代的时候，喷气式飞机的原理第一次被提出，但是当时的航材实在是太差了，在喷气式发动机造成的高温环境下，用不了多久发动机就要融化了。
后来人类的战斗机每一次技术跃进，伴随的都是航材的进步。到现在为止，美国和俄罗斯都已经开发到了第四代单晶合金了。这种合金能承受1100℃的高温以及180到190Mpa的压力，这款航材能够说是人类开发出新型战斗机的希望。
此外，美国人觉得第四代单晶合金不够用，还额外给航空发动机开发出了一款镍铝合金在耐高温和耐高压的基础上，还给飞机带来了减重、降噪、节油等性能。
中国飞机的心脏病已经不是一年两年了。很多人都说中国发动机设计的不行，太过粗糙，水平甚至还停留在上个世纪末到这个世纪初。
但是老铁们，这真的不是设计问题，而是我国没有合适的耐高温度高压力的航材，导致很多设计我们的工程师都懂，而且也能设计出来。但是中国并没有能承受住那些高端设计的何时航材。设计出来不可以使用，只能停留在图纸上看。
但是现在不一样了，现在中国人已经能设计出合适的航材了，最近刚刚出现的涡扇-10B发动机就是最好的证明。
就在前几年，南京理工大学在发动机材料上取得了巨大的突破。说句老实话，南京理工干脆改名叫南京军工算了，前几年的新型炸药也是他们的杰作。
陈光教授终于开发出了新型高温合金。是的，不是单晶合金。毕竟中国在单晶合金方面并没什么经验。但是陈光教授开发的高温核心性能并不亚于单晶合金。这是一款钛铝合金就高温性能来说，说实话只能算是介于第三代和第四代单晶合金之间，只能承受900多℃的高温。尽管比起我国之前的航材只能抽是650℃温度的情况已经好了不少了。
但是这款合金真正的优势，那就是比单晶合金更抗压。屈从强度直接是第四代单晶合金的三倍左右。远远领先美国，实现了真正的高强度。
有了这款航发作为基础，中国的发动机设计师们终于敢放开手脚进行设计，再也不需要仔细考虑材料是不是能承受他们的设计这样的一个问题了。所以我们现在有了新的太行发动机，想必要不了多久，歼-20的最强心脏涡扇-15也能出现在大众的眼前。
中国的发展是一个非常监看的过程。但是我们并没有害怕。有问题处理问题，在经过一步一步的攻克难关，一步一步的慢慢发展之后，我国早晚有一天能重回世界之巅！相信通过国家政府的支持，有关部门的努力，还有无数研发人员日复一日，年复一年的努力，我们的祖国在航空方面会取得更多的成就。
在未来的航发发展道路上，我们中国还有非常长一段路要走。然而我们都知道，现代国防工业的发展是一场高科技变革下的竞速比拼，这不但是对国家经济实力、科研能力的考验，更重要的一点则是一场对于人才发展的强势比拼。
不论是前文中提到的老一辈中国军工科研专家，还是现如今让我国国产航空发动机大踏步向前迈进的新一代军工科研人员，他们的身上其实无外乎都有一个一致的共同点：都是理科毕业的优等生人才。现代高科技武器讲究的是技术上的含金量和水平尖端，谁手中有先进的武器谁就能打赢下一场现代战争，这一点其实早已被过往的历史所证实。
高科技武器的研制与高等理科息息相关，不论是空气动力学还是火箭发动机、又或者是舰船全电推进动力系统，细细去看的话我们显而易见这些高级军工专业领域的每一个都和理科紧密关联，物理、化学知识在这些高级军工科研领域中所体现的作用异常重要。
数学作为理科的基础，其重要性自然是异常重要而毋庸置疑。数学对空气动力学和火箭发动机领域这样的专业而言，就好比是万丈高楼平地起的坚固地基般作用，只有打好了数学基础才能向更高的领域冲击迈进，这是一种显而易见又绕不开的必然因果关系。
祖国未来的下一代军工科研人才必然需要年轻的孩子们去接过重担，这是有朝一日一定会发生的事情。而对于孩子们的培养却必须从现在就开始做起，成长为国之栋梁军工科研人才的必备数学基础更是很重要。因此，作为家长的我们，必须从小就开始培养小孩子的数学思维。
提起培养小孩子们的科学兴趣，我国著名科学家杨振宁说，他能有今天这样的成就，离不开他扎实的数学功底。而对于数学，他说兴趣很重要，他有一个很尊敬的数学老师，这个数学老师就是刘薰宇。
杨振宁说，他在很小的时候，偶然接触到了一位叫刘薰宇写的书，看了后他爱不释手，书很有趣，通俗易懂，看了他写的一个智力测验的文章，我才了解什么是奇偶排列。
刘薰宇是我国著名的数学家和教育家，曾在暨南大学、同济大学、西南联大任教，还当过人民教育出版社的总编辑。
他的著作大多分布在在三本书《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》，这三本书都非常的有趣，很适合五、六年级的小学生和中学生来读。很多学生读了后都会爱不释手，甚至像读小说一样读得津津有味，把数学书语文化，在学语文中读懂数学，这就是这套书最大的魅力。
